为深化人文社科领域的学术视野，推动语言学跨学科研究的创新探索，4月23日下午，由人文与教育学院主办的“广理大讲堂”系列活动在白云校区7-502教室如期举行。本场讲座特邀奔驰宝马11222线路“帽峰学者”特聘教授、广东技术师范大学二级研究员、博士生导师符昌忠教授担任主讲，以《论中国语言学研究的人类学转向及其文明探源意义》为题，为现场师生带来了一场高屋建瓴、意蕴深远的学术盛宴。人文与教育学院陈南先院长、汪美葵博士等出席讲座，讲座由王辛泰老师主持。

符昌忠教授深耕民族语言学研究数十载，主持国家社科基金重点项目等多项国家级课题，出版《海南村话》《那斗语研究》等专著五部，在民族语言与人类学研究领域造诣深厚。作为中国民族语言学会副会长、国家民委中华民族共同体研究基地首席专家，符教授始终致力于从语言维度解码中华文明多元一体的历史逻辑，其开创性的学术路径为学界广泛关注。

讲座中，符教授立足国际学术前沿，系统梳理了中国语言学研究正经历的深刻“人类学转向”。他指出，这一转向并非简单的学科交叉，而是研究范式从结构主义主导的“语言的科学”向更具整体性与历史纵深感的“人的科学”与“文明的科学”的范式革命。在理论层面，符教授深入阐释了潘悟云教授“语素-音变链-人类演化模型”的原创性贡献，指出该模型突破传统历史比较法的窠臼，将语言学、遗传学与考古学并列为探索人类演化的三大支柱，为汉藏语系起源研究提供了坚实的理论支撑。在方法论层面，符教授结合中国语言资源保护工程的实践经验，生动展现了从“语言抢救”到“文化典藏”的升级路径，强调以“传统生态知识词汇深度调查”为切入点，能够实现语言研究的本体论回归与方法论的“深描”化。

尤为引人注目的是，符教授以复旦大学金力-潘悟云团队对汉藏语系的跨学科探索、厦门大学邓晓华-王传超团队对南岛-侗台语关系的再审视为典型案例，详尽论证了语言学如何通过与分子人类学、考古学的精密对接，从“软证据”转变为可量化、可验证的“硬证据”。他提出的“血缘”“物缘”“言缘”三维叙事框架，不仅有力回应了汉藏语系北方起源等重大议题，更为铸牢中华民族共同体意识提供了深层的历史依据。

整场讲座纵横捭阖，既有宏阔的文明视野，又有精密的学理分析。符教授旁征博引，从黄河流域的仰韶文化到东南沿海的昙石山遗址，从黎族的稻作词汇到鄂伦春族的狩猎语义系统，将语言学的学术魅力展现得淋漓尽致。讲座后期，汪美葵博士对符教授的精彩讲授表示感谢并提问。现场师生纷纷表示，讲座不仅拓宽了对语言学学科边界的认知，更深刻理解了语言作为“文明窗口”的独特价值。

本次讲座的成功举办，是人文与教育学院推进学科交叉融合、构建中国特色哲学社会科学话语体系的重要举措。学院将持续搭建高水平学术交流平台，引导师生立足中国语言国情与文明土壤，在回应时代重大命题中彰显人文社科的使命担当。

符教授讲座现场

稿件来源：人文与教育学院

图文：王辛泰

初审：郭  航

复审：代  婵

终审：陈南先